Vælg side

Sneen giver mig mental sundhed

Sneen giver mig mental sundhed

Synet af årets første sne, der dalede blidt ned over landskabet, gav mental sundhed til en af eleverne fra Omsorg & Sundhed. Foto: Lotte Scharff

I dag onsdag daler den første sne ned over os. Synet af de hvide fnug og det hvidklædte landskab, fik en elev fra Omsorg & Sundhed på FGU Nordvestsjællands skole i Holbæk til spontant at udbryde, at det var godt for den mentale sundhed. Derfor skal eleverne lave en power point opgave med billeder til morgendagens onlineundervisning, der viser, hvad der styrker den enkeltes mentale sundhed.

AF LOTTE SCHARFF

Da PGU-værkstedet Omsorg & Sundhed her til morgen tjekkede ind på TEAMS, faldt talen hurtigt på vaccinen mod Corona, som blev omtalt meget i går på Statsministerens pressemøde, og derfor optog eleverne meget.

”Det er jo fagligt for vores felt at tale om, hvad der er af fordele og ulemper ved vaccinen. Det bragte os videre til at tale om, at det sneede, hvor en af eleverne så sagde, at det var mental sundhed, at det sneede”, fortæller Merethe Fogt, der er faglærer på Omsorg & Sundhed på FGU Nordvestsjællands skole i Holbæk.

Efter et langt, vådt og gråt efterår efterfulgt af en lige så grå og våd jul og nytår, var synet af den hvide sne, der tyst dalede ned og klædte landskabet i tykke, hvide støjdæmpende klæder, et oplivende moment i en ellers trist og nedlukket tid.

Hvad giver dig mental sundhed?

Og det spontane udbrud fik Merethe Fogt til at sadle om og i stedet give eleverne en anden opgave, end den hun ellers havde planlagt.

”Til i morgen skal de derfor lave en power point med billeder, de selv har taget, som viser, hvad den enkelte synes, at mental sundhed er. Det kan være snevejret, et fodbad eller…? Det er underordnet, for opgaven handler om at vise, hvad der giver den enkelte mental sundhed”, fortæller Merethe Fogt.

Med i opgaven ligger også en refleksion, om hvorfor mental sundhed er vigtig? og med power pointen får eleverne vist hinanden, hvad de selv gør for at styrke deres mentale sundhed.

”Dermed bliver det samtidig en vidensdeling for eleverne, som måske kan inspirere hinanden”, uddyber hun.

Elevernes snak har indflydelse

På Omsorg & Sundhed bruger underviser og elever meget tid på at tale sammen. Det ser Merethe Fogt ingen grund til at lave om på, selv om ’snakken’ nu foregår over TEAMS. For de mange snakke, som den i dag om snevejret, munder altid ud i noget, der er relevant for eleverne.

” Jeg har et mål, der hedder generelle omsorgs- og sundhedsbegreber! Hvad dækker det ikke over?, ler hun og tilføjer i næste åndedrag: Det kan jeg godt forsvare, fordi det kommer til at handle om det faglige”, siger hun og erkender, at undervisningen også bliver styret lidt af, hvad der optager eleverne her og nu.

 

Det skal give mening for eleverne

For hende som underviser, er det vigtigt, at eleverne oplever, at de opgaver de bliver bedt om at løse, giver mening for dem. Sådan skal det også være her under nedlunkningen, hvor eleverne på PGU-værkstedet også bliver undervist online.

Derfor giver hun dem også plads til, at de kan få indhentet, hvis de for eksempel er er bagud med deres portofolioopgaver.

”Jeg har to elever, der mangler lidt af deres opgaver i dansk til deres portofoliomappe. Dem har jeg givet lov til at få indhentet. For det skal være meningsgivende for dem. Dét synes jeg, er det vigtigste lige nu”, understreger hun.

FGU Nordvestsjælland vil i de kommende dage løbende fortælle, hvordan vi griber onlineundervisningen an på vores værksteder og hold.

Om forfatteren

Lotte Scharff

Uddannet journalist fra DJMX, ansat på FGU Nordvestsjælland som journalist og kommunikationskonsulent. Chefredaktør på FGU.NU

Seneste videoer

Indlæser...

Avis

Følg os på facebook